Практика, гра та творчість: як педагогиня Ірина Бродська під час війни відкрила у Запоріжжі садок та ліцей із навчанням за методикою Монтессорі  

Мешканка Запоріжжя Ірина Бродська заснувала приватні садок і ліцей, що працюють за ідеями Марії Монтессорі та використовують її принципи  – де діти вчаться через практичні заняття, ігри, проєкти, формуючи самостійність, творче мислення та вміння приймати рішення.  

Педагогиня понад два десятиліття працює у сфері освіти та розвиває власні проєкти. Під час війни вона заснувала ліцей, до облаштування якого долучилися батьки учнів. Нині у її закладах навчається понад 120 дітей, а незабаром планується відкриття другого садка. 

Детальніше про шлях Ірини Бродської – у матеріалі «Першого Запорізького». 

За 25 років педагогічного досвіду відкрила спочатку дошкільні курси, а потім Монтессорі-садок і ліцей 

Ірина Бродська – педагогиня за освітою та засновниця приватних освітніх закладів у Запоріжжі, які працюють за методом Монтессорі – системою, що розвиває самостійність, творче мислення та вміння приймати рішення через практичні заняття та ігри. Цю концепцію на початку 20 століття створила італійська лікарка та педагогиня Марія Монтессорі. Вона досліджувала розвиток малечі та спостерігала за процесом засвоєння знань. Сьогодні такий формат використовують у багатьох країнах як у державних, так і в приватних школах. 

Раніше Бродська працювала у державній школі та викладала в початкових класах. Саме там вона помітила, що багато учнів приходять не підготовленими – це надихнуло її створити власні курси. Спочатку вони працювали у другій половині дня: діти приходили після садочка, щоб розвиватися та здобувати базові навички. 

Ірина постійно вдосконалює професійні знання: здобула фах Монтессорі-педагогині в Австрійській академії, пройшла навчання з таких напрямків, як сенсорна інтеграція для дітей, дитяча психологія, СЕО освітнього бізнесу, та починаючи з 2008 року, опанувала повний курс Монтессорі освіти у Києві. Того ж року разом із командою відкрила повноцінний приватний садок «Острів Чомучок» у Шевченківському районі Запоріжжя.  

Попит з боку батьків і прагнення продовжити розвиток дітей у звичному середовищі надихнули на створення ліцею. Заклад отримав ліцензію і вже другий рік працює в Запоріжжі.

Відкриття відбулося під час повномасштабного вторгнення. Родини активно долучилися до облаштування простору: допомагали з ремонтом, перевезенням меблів і організацією класів: «Це не було важко, тому що робили для наших дітей. Підтримка батьків була неймовірною. Було приємно, що всі разом займаємося однією справою». 

Ліцей вибудовує навчальний процес так, щоб дитина пізнавала світ через власний досвід. Тут важливо не просто почути чи запам’ятати, а доторкнутися, дослідити, прожити знання.

Проєктна діяльність природно поєднує знання з різних сфер і дозволяє дитині бачити цілісну картину світу. У такому підході важливим є не темп програми, а готовність самої дитини рухатися далі. Саме тому діти можуть обирати складніші завдання, якщо відчувають внутрішню впевненість і інтерес. 

«Навчання відбувається через дію: дитина «Думає руками». Це дає їй відчуття впевненості та підтримує природну цікавість. Коли дитині цікаво, вона навчається глибше і з радістю рухається вперед», – зазначає педагогиня. 

Придбала необхідне обладнання для другого садочку – завдяки державному гранту 

Потреба у грантовій підтримці виникла через зростання попиту та обмежені можливості існуючого садочку. Тому Ірина вирішила відкрити другий дитячий простір. 

«До нас постійно звертаються родини, однак вільних місць немає. Якісні Монтесорі-матеріали, спеціальні меблі відповідно до зросту дітей, обладнання для сенсорної інтеграції – розвитку відчуттів і координації через спеціальні вправи – потребують значних коштів. Ми протягом 25 років збирали все необхідне. Це дороговартісно, але це важливо для дітей, бо допомагає їм розвиватися правильно та комфортно», – пояснює власниця дитячого садка. 

Про грантову програму Ірина дізналася із соціальних мереж і вирішила подати заявку самостійно. Першу спробу зробила восени, однак попри високі бали отримала відмову. Вдруге рішення виявилося позитивним. 

Відповідь про схвалення надійшла у грудні, а фінансування у лютому. Засновниці садочка вдалося отримати грант у розмірі мільйона гривень – перший такого масштабу в Запорізькій області. Для розвитку справи вона також доклала 430 тисяч гривень власних заощаджень. 

Після підтвердження команда одразу почала готуватися до реалізації ідеї: складала списки закупівель, домовлялася з постачальниками та узгоджувала терміни виготовлення. Частину матеріалів замовляли ще до отримання коштів, адже виробництво та доставка з-за кордону займають багато часу. Усі елементи обирали з урахуванням якості та безпеки: дерев’яні матеріали проходять тривалу обробку, покриття та сертифікацію. 

Отримані кошти спрямували на закупівлю меблів, спеціалізованих навчальних матеріалів, облаштування сенсорної кімнати – спеціального простору для розвитку відчуттів та заспокоєння дітей та дитячого майданчика. Також придбали смартдошку для пізнавальних занять – її використовують як додатковий інструмент для розвитку, а не для розваг.   

Не лише засвоїти матеріал, а й прожити через власний досвід: як працюють заклади освіти за методикою Монтессорі 

Основою методу Монтессорі є створення середовища, де кожна дитина може розвиватися у власному темпі, відкривати світ через практичні заняття, а також формувати самостійність і відповідальність. 

У закладі знайомство з підходом починається ще до вступу: для кожної родини проводять окрему зустріч, під час якої детально пояснюють принципи роботи, показують простір і демонструють навчальні матеріали. Батьки можуть поспілкуватися з педагогами та навіть спробувати взаємодіяти з матеріалами, які знаходяться в підготовленому середовищі. Це важливо, адже йдеться не лише про формат занять, а про цілісну філософію взаємодії з дитиною. 

«Якщо учні приходять до нас зі звичайних шкіл або після садочка, перший місяць для них сповнений нового та цікавого. Потім входять у ритм: у нас ліцей повного дня, всі уроки проходять тут, без домашніх завдань. Для батьків це важливо – діти можуть відпочивати, гуляти, проводити час із родиною, а не робити уроки вдома. І навіть у садочку, якщо малечі комфортно, адаптація проходить швидко, вони із задоволенням біжать до нас. Це перший і найважливіший фактор – ми займаємося тим, що справді потрібно», – розповідає Ірина. 

Навчальний простір поділений на зони – сенсорну, математичну, мовленнєву, природничу, практичного життя. У кожній з них зібрані матеріали, які допомагають самостійно досліджувати світ і розкривати потенціал.  

Окремий акцент роблять на сенсорному розвитку – коли дитина через рухи, ігри та різні заняття тренує свої відчуття: дотик, зір, слух, координацію та баланс. Такий розвиток нині особливо важливий, адже багато малюків зростають у складних умовах війни і потребують додаткової підтримки для емоційної стабільності. Цей підхід допомагає їм ставати впевненішими, спокійнішими та відкритішими до нового досвіду. 

День у садочку починається о восьмій ранку з прийому дітей, який триває до дев’ятої. 

До дванадцятої проводяться різноманітні заняття: емоційне коло, де діти вчаться розпізнавати й проговорювати свої почуття, робота в сенсорній кімнаті – спеціальному просторі для розслаблення та розвитку відчуттів, музичні та творчі уроки, пізнавальні вправи з Монтессорі-матеріалами. Потім відбувається прогулянка на свіжому повітрі, обід та відпочинок, після якого охочі долучаються до гуртків. Вони різноманітні і охоплюють потреби кожного: акторська майстерність, каліграфія для малюків, хореографія, пісочна анімація, арт-студія з глиною, пластиліном та малюванням. Також малеча може відвідувати психолога та логопеда. 

У планах – розвиток закладів не лише для дітей, а й батьків 

У закладі планують додати курси для майбутніх мам, де кваліфіковані, досвідчені спеціалісти навчать, як правильно взаємодіяти з дитиною у перші місяці життя: «Ми не вигадуємо щось просто так, а реалізуємо те, що дійсно потрібно та перевірено на практиці». 

Для підприємниці програма «Власна справа» виявилася надзвичайно корисною: «Скористатися нею можуть всі: кожна людина з бізнес-планом може втілити свою мрію в реальність, якщо йти вперед. Хто хоче – той робить. Навіть війна не повинна зупиняти, навпаки – ми гуртуємося і підтримуємо один одного. Від держави це чудовий крок і реальна допомога. Спеціалісти  з центрів зайнятості завжди пояснять, як почати, проведуть семінари. Я пишаюся, що в Україні, в Запоріжжі, є люди, які займаються цією справою». 

Ірина Бродська радить іншим – не боятися починати: «Спершу потрібно визначити свою мрію, перетворити на конкретні цілі, скласти покроковий план і зібрати однодумців. Сьогодні країна надає багато можливостей і ними варто користуватися. На власному досвіді переконалася: навіть найсміливіші ідеї мають шанс на успіх, якщо дати собі дозвіл спробувати». 

Текст – Анастасія Заводюк, фото з архіву Ірини Бродської

Читайте також:

Oтримуйте нoвини швидше з дoпoмoгoю нaшoгo Telegram-кaнaлa: https://t.me/onenews_zp

Підписуйтесь нa «Перший Зaпoрізький» в Instagram!